8 Haziran 2013 Cumartesi

Ödev Zamanı

Şimdi, muhtemelen ödev nefret ve hatta bu doğru, zaman tam bir atık olacak başka bir ikinci okuma harcamak o orta okulda başka bir çocuk gibi olduğumu düşünmek gidiyoruz? Sadece fikrinizi değiştirebilir birkaç nedeni var çünkü öyle olsa bile, sadece beni dinle. Her hafta atamaları binlerce, çoğu ev ödevleri. Sonuç olarak, bana çoğu zaman gece 11 o'clock kadar kadar kalmak neden, her gün ev ödevlerinde basamaklı ediyorum. Açıkçası, bu gelişmekte olan bir genç olarak benim sağlık için bir tehdit. Herkes iyi bir uyku hiç iyi notlar yol açtığını biliyor çünkü dublör benim büyüme ve yorgunluk ve stres neden olabilir. Ben iyi bir anda yatağa gitmek için olsa bile, benim ödev bitmiş olmaz. Her iki şekilde de bir yolun sonunda bir couldesack olduğunu. Stres büyüyen gençler ve istatistikleri çok sağlıksız 13 yaşındaki öğrencilerin % 29 ABD'de günlük ev ödevleri üzerinde 2 saat veya daha fazla harcama rapor olduğunu göstermektedir mi değil biraz kadar? Daha fazla ödev daha fazla stres anlamına gelir. Uyku eksikliği, kayma sınıflarda, yorgunluk, sağlıksız beslenme alışkanlıkları, depresyon, ve daha birçok diğer faktörler: stres gibi pek çok şey neden olabilir. Bir genç bir genç yaşta depresyon yüzleşmek zorunda olmamalıdır. Peki neden gençler hala çok ödev var mı? yanıtlarını biri öğretmenler genellikle kendileri tarafından evde kaplama malzemesi çocuk sahibi okula süre içinde tartışmak değil ki hiç. Tabii ki, bunun için öğretmenin akıl orada günde yeterince saat değildir ve o / o belli bir konu hakkında daha fazla topraklarını kapsayacak şekilde istiyor. Ama bir kağıt parçası ile bir şeyler yapmak nasıl öğretiliyor sadece gerçek bir insan tarafından öğretilen aynı değildir. Öğretmen şey kimse bir şey nasıl kavramak değildir ya da daha iyi öğrenme için konu ile ilgili sorulara cevap eğer farklı bir şekilde açıklayabilir. bile sayılmaz nasıl birçok çocuk sadece kolay bir şekilde çıkarmak ve kurtulmuşsa ödev benim okulda verilen. Onlar ödevlerini yapmak için çöp ve aldıkları notları indiriyor. Ben sadece zaten çıkmak ve kalabalığın geri kalanından katılamaz neden günlük olarak kendime soruyorum çünkü ben onları suçlayamam. Aslında yerine bütün gün ödev yapmanın daha sonra bir hayat olabilir. Ben lacrosse katılan zaman eskisi gibi ama şimdi benim sınıflarda ödev bitirme değil nedeniyle kayan çünkü ben ekstra ders dışı faaliyetler katılabilir. Bana bir hapishane hücresinde bir mahkum gibi içine hapsedildi tutar ve bundan nefret ediyorum çünkü yerine ödev eğlenceli şeyler yapabilirdi! İstatistikler bile ekstra ders dışı etkinlik katılan çocuklar daha az stres olduğunu göstermektedir. Tek şey, onlar da ödev için daha az zamanımız var olduğunu. Ödev arkadaşlar ve aile ile geçirmek için benim serbest zaman uzakta tüm alır, ben sadece bir veya iki saat için benim tüm endişeleri unutun nerede. öğretmenler bazen vermek ödev miktarı saçma ve gereksizdir. Ödev stres, depresyon, alt sınıflarda ve ekstra ders dışı faaliyetler yapmak ya da arkadaşlarınızla takılmak için daha az zaman, bu nedenle öğretmenler neden olabilir, bu kadar dahaki sefere ödev hakkında heyecanlanmak değil misiniz?

Birezilya'da Yeni Kıta

Büyük bir levha granit bir kıta.Brezilya kıyıları var olabilir düşündüren. Atlantik Okyanusu'nda derin bulunmuştur. Japon bilim adamı ekibi fazla 900 metre mesafede okyanusun altında on metre yüksekliğindeki kaya bulundu. Ve granit genellikle sadece arazi üzerinde bulunan, araştırmacılar varlığını söylemek deniz dibi dalgalar tarafından yutuldu bir kıta kara kanıtı olabilir. Bir büyük hacimli kuvars da denizde oluşan değil kum granit döşeme etrafında bulunmuştur. Takım henüz diğer kurumlar tarafından yürütülen olması nedeniyle daha fazla araştırma ile herhangi bir örnek kaldırmamıştır.



İngilizce'den Türkçe Bir Haber Makalesi

Yılın en kötü hükümet karşıtı gösteriler Türkiye'deki ikinci güne hüküm sürüyor.
Huzursuzluk için hükümet planları üzerinde İstanbul'un Taksim Meydanı'nda Gezi parkta toplanan protestocular sonra başladı yeniden geliştirmek parkı. Türk polisi şimdi onlar olduğunu söylüyorlar ne karşı daha geniş bir gösteri haline büyümüştür İstanbul'da göstericilere göz yaşartıcı gaz ve tazyikli su ateş otoriter Başbakan Recep Tayyip Erdoğan.
Sonra Uluslararası Af Örgütü ve Avrupa Parlamentosu polis aşırı güç kullanımına ilişkin endişeleri artırdı sağlık görevlileri çatışmalarda 1000'den fazla kişi de yaralandı söylemek - tarafından vurulduktan sonra biraz gaz kutuları .
Protestolar da başkent Ankara'da patlak veren ve bir düzine şehirlerde benzer gösteriler için sosyal medya üzerinde çağrıları vardır.
İlginç kelimeler: huzursuzluk (protestolar), yeniden geliştirmek , (yeniden) otoriterlik (sıkı yönetim), doktor (doktor), teneke kutu (gaz metal kutu bir silah ateş edilir).

Örnekler

Örnekler:

"İhtiyacım bir sandalye. "


Yukarıdaki cümlede biz makalede, "bir" bulmak. Bu hoparlör gerekmez bize gösteriyor ki belirli bir sandalye. O olabilir herhangi bir sandalye.

"Ben istiyorum bir elma. "


Yukarıdaki cümlede biz bulmak makale "bir." Bu hoparlör bir istemediğini gösteriyor özel elma. O olabilir herhangi bir elma.

"Ben istiyorum kırmızı elma. "


Yukarıdaki cümlede biz makale "." Bulmak Bu hoparlör istediği bize gösteriyor özel elma.

İngilizce, İngilizce dilbilgisi makalelerin iki türü vardır.

Belirli Madde


"Kesin" "açık, net." anlamına gelir kesin makale isim özel olduğunu söyler. . Belirli bir (ya da bilinen) şey hoparlör görüşmeler İngilizce olarak kesin makale "olduğu . " Örnekler: " Ben aldım araba bozuldu. " "O bir oğlu ve bir kızı var. kızı bir doktordur. " " aktörler gerçekten çok iyi. " "Ben hatırlıyorum biz ilk tanıştığımız gün ". "" tekil ve çoğul hem isimlerden önce kullanılabilir. Örnekler: " Çiçek ona verdi çok güzeldi. " " çiçekler üzerinde tablo güzel. "

Konuşma Örnekleri


1.
isimleri önce siyasi / hükümet
birimleri tarafından takip içinde ve bir isim:

O geliyor Krallık bir Suudi Arabistan.

Nerede Büyük Dükalığı bir Lüksemburg?

Beyliği bir Monako yakındır
Fransa ve İtalya hem de.

Ben ziyaret hiç Sultanlığı bir Umman.

O vatandaşı olduğunu ABD (Amerika Birleşik Devletleri
bir Amerika).

 
2.
için genel isim önce akademik veya
eğitim kurumları takip
bir ve tanımlayıcı bir ad:

O da okuyor Üniversitesi bir Arizona.

O bir danışman var College of
Liberal Arts.

Için ofis nerede Okulu bir
Sosyal?

En adresi nedir California State
Bakanlığı bir Eğitim?

 
3.
isimleri önce su kütlelerinin
(denizler, okyanuslar, körfezler, boğazlar, gruplar bir
göller, vs):

California sınırları biri ile
Pasifik Okyanusu.

Ne kadar büyük Güney Çin Denizi?

Hangisi doğrudur - Basra Körfezi ya da
Arabistan Körfezi?

İngilizce'de Kurallar Nelerdir

1.O şey her veya herhangi bir anlama varsa uncu maddesi ile bir uncount isim kullanın.
Yardıma ihtiyacım var!
Ben peynir yemem.
Müzik sever misiniz?
2. Kullandığınız bu şey belirli bir örnek hakkında konuşurken bir uncount isim ile.
Dün bana verdi yardım için teşekkürler.
Ben peynir yemek yoktu. Yeşil oldu!
Onlar dans oynanan müzik gibi mi?
3. Genellikle kullanmak bir / bir bir sayı isim ile söylemek ilk kez ya da isim yazın.
Ben bir kalem alabilir miyim, lütfen?
Bahçede bir kedi var!
Bir mp3 çalar var mı?
4. Kullandığınız sayısı isimler ile ikinci ve sonraki size isim kullanmak kez, ya da dinleyici zaten ne başvuruyorsunuz (belki o şey sadece bir olduğu için) bilir.
Ben dün ödünç kalem nerede?
Ben kedi yeni komşular aittir düşünüyorum.
Ben mp3 çalar düştü ve kırdı.
Kapıyı kapattı Lütfen!
5. O şey her veya herhangi demek eğer hiçbir yazı ile çoğul sayısı isim kullanın.
Ben köpekleri sevmiyorum.
Kişinin çocuk var mı?
Ben soru ihtiyacım yok. Bana cevap ver!
6. Yukarıdaki kurallar olup olmadığını uygulamak veya isim önünde bir sıfat yoktur.
Ben Alman peynir yemem.
Ben kırmızı bir kalem alabilir miyim, lütfen?
Bahçede çok büyük bir kedi var!
Ben küçük, gürültülü çocuk sevmiyorum.

İngilizce Nedir ?

İngilizce 3 yazılardır bir , bir ve . Öğrenci makaleleri birini kullanımı isim-by-isim karar vermek zorundadır. Aslında, bazen hiç madde gerekli olduğu için, yapmak için 4 seçenek vardır. Yerli-yabancı, tabii ki, düşünmeden doğru makaleleri kullanın. Özellikle olan kendi dili, Japonca veya Korece gibi makaleler, yok bu öğrencilerin İngilizce öğrenenler, diğer taraftan, doğru seçim yapmak için bazı kurallar olması gerekir. Burada takip kuralları İngilizce bir makale kullanımı temel bir anlayış için ESL öğrencileri yardımcı olacaktır.
Doğru makale seçiminde en önemli ilk adım olarak isim kategorize etmektir sayısı veya uncount
Bir uncount isim bir isimdir olamaz : önünde koymak bir dizi var 1 su , 2 lucks , 10 fiyaka , 21 yağlar , 39 bilgiler . Bir kez doğru isim (sizin sözlük gerekirse kullanarak) sınıflandırıyor, aşağıdaki "kuralları" geçerlidir.